par Amélie | Mar 19, 2021 | Pédagogie Montessori
Dans son ouvrage « pédagogie scientifique : tome 2, éducation élémentaire » (1917), Maria Montessori décrit en détail les processus d’apprentissage chez l’enfant. Elle les a longuement observés, notamment lorsqu’ils travaillent seuls, sans interruptions, dans...
par Amélie | Mar 15, 2021 | Pédagogie Montessori
Maria Montessori a identifié quatre étapes dans le développement de l’enfant pour atteindre la maturité à 24 ans. Les scientifiques ont démontré récemment que ces périodes correspondent assez bien au développement du cortex cérébral antérieur. Chaque...
par Amélie | Mar 10, 2021 | Pédagogie Montessori
Maria Montessori préconisait l’apprentissage par les sens. Il est important de les stimuler dès la naissance de l’enfant pour le bon développement de son cerveau. Il faut toutefois faire attention à ne pas le surstimuler. Les objets réveillent l’attention du...
par Amélie | Mar 5, 2021 | Pédagogie Montessori
Un cliché, selon lequel la pédagogie Montessori est une éducation laxiste, subsiste dans certaines consciences collectives. Pourtant, Maria Montessori insiste sur l’importance d’une discipline juste et raisonnée dans beaucoup de ses ouvrages. Cet article vise à y...
par Amélie | Mar 2, 2021 | Pédagogie Montessori
Maria Montessori expliquait que l’un des rôles principaux des parents est de proposer à leurs enfants un environnement sain et adapté dans lequel ils pourront pleinement se mouvoir et s’épanouir. Dans un article précédent, nous avions abordé la thématique de...
par Amélie | Fév 25, 2021 | Pédagogie Montessori
Les phonèmes sont les plus petites unités de la parole, les sons élémentaires. Les graphèmes sont les plus petites unités de la langue écrite qui correspondent aux phonèmes. Par exemple, le mot « château » est composé des syllabes ‘cha et ‘teau’ et des...
