![L’éducation cosmique en pratique [6-12 ans]](https://www.mapetiteecolemontessori.com/wp-content/uploads/2021/06/pexels-anastasia-shuraeva-6964738-scaled.jpg)
par Amélie | Juin 24, 2021 | 6-12 ans, Pédagogie Montessori
Dans des articles précédents, nous vous avions présenté les principes fondamentaux de l’éducation cosmique, tels qu’ils ont été définis par Maria Montessori. Cette semaine, nous allons expliquer comment on peut les appliquer en pratique. Premièrement,...
![Les mathématiques [6-12 ans]](https://www.mapetiteecolemontessori.com/wp-content/uploads/2021/06/Capture-décran-2021-06-09-à-12.45.33.png)
par Amélie | Juin 9, 2021 | 6-12 ans, Pédagogie Montessori
Pour les enfants de 6 à 12 ans, Maria Montessori et son fils ont développé un système de représentation et compréhension du monde que l’on nomme l’éducation cosmique. Il s’articule autour des cinq « grandes histoires » : la naissance de la terre et de...
par Amélie | Mai 26, 2021 | Le Saviez-Vous ?, Pédagogie Montessori
Dans la grande majorité de nos publications sur le blog nous expliquons les principes généraux de la pédagogie Montessori. L’article d’aujourd’hui vise à se détacher de cette orientation pour, au contraire, montrer la diversité des classes Montessori qui...
par Amélie | Mai 18, 2021 | Le Saviez-Vous ?, Pédagogie Montessori
Alors que les écrans ont envahi notre quotidien, la question des usages se pose. Comment encadrer la pratique de nos enfants ? Comment trouver le juste milieu afin qu’ils puissent profiter des merveilles d’internet tout en les protégeant des vices des réseaux et...
par Amélie | Mai 7, 2021 | Pédagogie Montessori
La pédagogie Montessori place l’usage des mains au cœur de l’apprentissage et du bon développement de l’enfant. Alors, il est légitime de se demander quel rôle peuvent y jouer les nouvelles technologies dans un monde digitalisé. Les enfants grandissent avec les...
par Amélie | Avr 14, 2021 | Pédagogie Montessori
Si Maria Montessori s’est attelée à repérer les caractéristiques des enfants selon leurs âges afin de proposer des méthodes d’apprentissage adaptées, elle a toutefois longuement insisté sur les particularités de chaque individu. Savoir accompagner un enfant...
