« Géométrie », le mot grec pour mesurer la terre. Il y a bien longtemps, quelque part en Égypte (demandez aux enfants de localiser le pays sur le globe), la vie ne prospérait que le long des berges d’un majestueux fleuve. Sans lui, survivre en Égypte aurait été...
Le cerveau de l’enfant et les neurosciences ! Oriane Peillon, directrice d’école Montessori AMI, explore dans ce podcast les mystères de l’esprit de l’enfant. Découvrez pourquoi les humains sont des animaux si uniques en suivant la naissance de la...
Le matériel, un élément essentiel de la pédagogie Montessori L’enfant, de 0 à 6 ans, apprenant de manière sensorielle, utilise du matériel spécifiquement conçu par Maria Montessori pour lui permettre d’absorber les connaissances. Ainsi, l’enfant peut...
Maria Montessori était scientifique et médecin. Elle a donc été formée à l’observation scientifique et a mobilisé cette compétence, comme le ferait un anthropologue ou un botaniste, auprès des enfants. Ainsi, par exemple, elle a longuement observé des enfants...
Les activités Montessori sont spécifiques, car elles respectent les principes fondateurs de l’éducation Montessori. Ainsi, elles sont menées par l’enfant afin de favoriser l’autonomie et la concentration. En ce sens, l’enfant peut s’autocorriger. De surcroît, elles...
La compétition n’est pas un principe fondamental de la pédagogie Montessori. Au contraire, diverses pratiques témoignent d’une volonté de réduire la compétition. Par exemple, l’absence de notation traditionnelle limite les comparaisons entre les élèves. En effet, ils...