Faire des mathématiques en cuisinant ? C’est possible ! 🙂
Les mathématiques peuvent parfois paraître abstraites et difficiles à saisir ou à expliquer. La pédagogie Montessori propose, dans les salles de classe, du matériel ludique et saisissable, comme des bouliers, pour faciliter l’appréhension des premiers concepts mathématiques tels que les opérations.
En effet, Maria Montessori expliquait que l’enfant développe son intelligence par les sens ; alors le toucher et la vue sont des précieux alliés pour comprendre les additions et les soustractions. Saviez-vous que vous pouvez aussi enseigner les mathématiques, de manière ludique à la maison, en mobilisant les sens de votre petit ?
Cuisiner avec son enfant est le prétexte idéal pour aborder les mathématiques de manière divertissante.
Imaginez-vous en train de cuisiner des cookies avec votre enfant. Chaque étape peut constituer un exercice pratique.
Par exemple, l’enfant peut compter les cuillères à mettre dans le saladier : « Tu veux bien mettre 12 cuillères de sucre dans le bol, une pour chaque cookie ? ». Ou alors, s’il est un peu plus grand et est capable de comprendre la division, on peut couper des morceaux de beurre et lui poser des questions de ce type : « on doit mettre un morceau de beurre pour quatre cookies, et on en a douze, de combien de morceaux de beurre avons-nous besoin ? ». Pour l’aider à résoudre ce problème, on peut sortir une feuille, dessiner douze cookies et entourer des paquets de quatre. Quand il aura trouvé la solution, on pourra le féliciter d’avoir réussi une division et le laisser déposer les morceaux de beurre dans le bol.
Cuisiner avec son enfant présente également d’autres avantages. Tout d’abord, cette activité développe ses capacités motrices et sa concentration, car il doit exercer des gestes précis (comme casser un œuf ou verser du lait par exemple). Ensuite, c’est par ailleurs l’occasion idéale pour lui enseigner d’où proviennent les aliments ; que la farine est composée de blé, que le lait vient de la vache…
Allez hop, en cuisine ! 🙂
